丁明辉 靳孟艳

重庆大学

摘要(Abstract)：

在全球化背景下，金融市场日益复杂多变，金融风险管理作为确保金融稳定和经济发展的关键环节，其重要性愈发凸显。高等教育中，金融风险管理课程作为培养未来金融行业专业人才的重要基石，其教学质量直接关系到学生能否掌握扎实的理论基础和解决实际问题的能力。BOPPPS教学模型作为一种结构化的教学设计框架，近年来在教育领域得到了广泛关注和应用。基于BOPPPS教学模型的金融风险管理课程教学，能够激发学生兴趣，并帮助学生巩固所学知识。对此，本文通过概述BOPPPS模型，分析金融风险管理课程的特点以及金融风险管理课程教学现状，进而探究基于BOPPPS模型开展金融风险管理课程教学的必要性，在此基础上探索基于BOPPPS模型的金融风险管理课程教学策略，以期提高了教师的教学质量和学生的学习成效。

关键词(KeyWords)：

BOPPPS模型；金融风险管理；课程教学

参考文献(References)：

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