郭雨桐

吉林大学

摘要(Abstract)：

新时代来临，创新型人才需求驱动开放教育人才培养目标发生根本转变。开放教育体系中，经管类专业作为社会创新人才培养的“孵化基地”，数学作为培养学生创新能力的基础学科，双方发挥着举足轻重的作用。本文从学生的“学”和教师的“教”入手，深入分析开放教育教学显著特征，通过开放式教学、互动式教学、研讨式教学、启发式教学等创新教学方法，系统探究开放教育经管类数学创新能力培养研究，进而提高学生实践技能和创新能力。

关键词(KeyWords)：

开放教育，经管类数学，创新能力

参考文献(References)：

［1］黄丽虹.创客教育理念融入开放大学教学实践探索——以开放大学高等数学教学为例[J].创新创业理论研究与实践, 2020,3(4):3-5.