吴 闻 周锐涛 黄 玮 林钰莹 吴 边

广州应用科技学院

摘要(Abstract)：

端砚作为中国传统文房四宝之一，不仅承载着千年的历史记忆，更凝聚着中华民族的智慧与匠心。其精湛的雕刻技艺、丰富的图案设计以及深厚的文化内涵，使得端砚艺术成为中华优秀传统文化的重要组成部分，具有极高的艺术价值和历史意义。随着全球化进程的加速和文化多元化的趋势，如何传承与发展中华优秀传统文化，成为一项重要任务。高校作为文化传承与创新的重要阵地，肩负着培养新时代人才、弘扬民族文化的使命。基于此，将端砚艺术融入高校思政课程，不仅是对传统文化的传承与发扬，更是对思政教育内容的丰富与创新。本文通过对端砚艺术融入策略的深入研究，探讨如何将这一传统艺术形式与现代思政教育相结合，旨在提升学生的文化素养和思想政治教育的实效性。

关键词(KeyWords)：

端砚艺术；高校思政课程；融入策略；文化传承

参考文献(References)：

［1］王伟 . 高校公共艺术课程开展课程思政策略——以中国书法艺术课程为例［J］. 美眉，2023（9）：0010-0012.

［2］班超 . 思政课程融入艺术元素的策略［J］. 中学政治教学参考，2022，（45）：86.