杜紫钰 

北京市怀柔区第四幼儿园

摘要(Abstract)：

随着教育理念的不断深化，幼儿教育与小学教育间的衔接问题日益受到社会各界的广泛关注。幼小衔接作为幼儿教育向小学教育过渡的关键时期，其顺畅与否直接关系到幼儿能否顺利适应小学学习生活，进而影响到其长远发展。如何有效地进行幼儿园与小学之间的衔接，帮助幼儿平稳过渡，实现教育连续性和整体性，是值得幼儿教师深入探讨的重要课题。对此，本文通过阐述习惯养成在幼儿园幼小衔接中的意义，分析幼儿园幼小衔接习惯养成的实践策略，以期为幼儿教师提供有益的参考。

关键词(KeyWords)：

幼儿园；幼小衔接；实践策略

参考文献(References)：

［1］张娟 . 幼儿园幼小衔接的创新教育策略研究［J］. 河南教育（教师教育），2024，（07）：93-94.