张 凯 

武汉工程大学 马克思主义学院

摘要(Abstract)：

在信息技术日新月异的今天，互联网已深刻改变了人们的生活方式、思维方式乃至社会结构。作为网络原住民的新时代大学生，他们不仅是网络信息的主要接收者，也是传播者、创造者，其网络素养水平直接关系到个人发展和社会稳定。因而研究新时代大学生网络素养教育提升路径有重要的意义。对此，通过阐述大学生网络素养的理论基础，分析新时代大学生网络素养教育现状，进而探究新时代提升大学生网络素养教育的路径，以期促进学生健康成长。

关键词(KeyWords)：

新时代；网络素养；大学生

参考文献(References)：

［1］郑永流，陈鲁夏. 实践哲学与实践理论［J］. 华东师范大 学学报（哲学社会科学版），2021，53（06）：32-43+178