范小娟

广西师范大学

摘要(Abstract)：

数字人文作为信息技术与人文社科交叉融合的新兴领域，为外语教育带来了前所未有的机遇与挑战。高校作为外语教育的主阵地，其教师的信息素养水平直接关系到外语教学的质量与创新能力。而智慧型外语教师作为这一时代背景下的新型教师角色，不仅需要具备扎实的语言教学功底，还需熟练掌握并灵活运用现代信息技术，以促进学生语言学习的个性化、高效化和深度化。如何基于数字人文时代提升高校智慧型外语教师信息素养，是值得当前外语教育界深入探讨的重要课题。对此，本文通过阐 述数字人文时代提升高校智慧型外语教师信息素养的意义，分析数字人文时代高校智慧型外语教师信息素养提升策略，以期提高教学质量与效率，推动外语教育教学的创新发展。

关键词(KeyWords)：

数字人文时代；高校；智慧型外语教师

参考文献(References)：

［1］韩宇宁 . 信息技术赋能高校外语教师数字素养提升策略研究［J］. 吉林广播电视大学学报，2023，（06）：55-57.