李晓燕

云南医药健康职业学院马克思主义学院

摘要(Abstract)：

高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）是推动“四史”学习教育的主渠道，将“四史”教育融入其 中，不仅能丰富思政课教学内容，还能增强其教学实效性。对此，在深刻总结前期各高校“四史”教育融入高校思 政课研究现状的基础上，结合当下“四史”教育融入高校思政课的开展情况，从新时期大学教育体制分化出的“四 种课堂”教学角度出发，探讨“四史”教育融入高校思政课的有效路径，以期推进“四史”教育走深、走实，加强高校 思政课课程体系的建设和完善，实现思政课教育教学的创新性改革。

关键词(KeyWords)：

 “四史”教育；高校思想政治理论课；路径研究

基金项目(Foundation): 

本文系云南医药健康职业学院校级课题（思政专项）“‘四史’教育融入高校思想政治理论课的路径研究”（项目编号： 2021Y010）成果

作者(Author): 

李晓燕，硕士研究生，助教，研究方向为马克思主义和思想政治教育。

参考文献(References)：

［1］王文臣“. 四史”教育融入“概论”课教学的内容切入与现实意义［J］.思想政治课研究，2020（05）：94-98+126.

［2］李丹，徐晓风“. 四史”教育与高校思想政治理论课实效性研究［J］. 思想政治教育研究，2021，37（01）：84-89.