张伟宁 曹家硕

上海工程技术大学

摘要(Abstract)：

随着全球气候变化问题日益严峻，中国提出了“双碳”目标，即实现碳达峰后稳中有降，力争在2060年前实现碳中和。这一目标的实现离不开各行业的共同努力，特别是资源勘查工程领域，其作为能源与矿产资源开发的基础，对于推动绿色、低碳、循环发展具有重要意义。课程思政作为一种教育理念，旨在将思政教育融入专业课程之中，实现知识传授与价值引领的有机结合。在资源勘查工程专业人才培养中引入课程思政，不仅可以增强学生的社会责任感和环保意识，还可以培养学生的创新思维和实践能力，从而更好地适应“双碳”目标的要求。因而研究“双碳”背景下课程思政在高校资源勘查工程专业人才培养中有重要的意义。 对此，通过阐述“双碳”背景下资源勘查工程专业课程思政的必要性，分析高校资源勘查工程专业人才培养现状，进而探究高校资源勘查工程专业人才培养的目标以及“双碳”背景下课程思政在资源勘查工程专业人才培养中的实施策略，在此基础上评估“双 碳”背景下课程思政在资源勘查工程专业人才培养中的效果，以期提升学生的就业竞争力。

关键词(KeyWords)：

“双碳”；课程思政；高校；资源勘查工程专业

参考文献(References)：

［1］张洪伟，常海滨 . 新能源科学与工程专业“地热资源勘查”课程教学内容与方法分析［J］. 科技风，2024（15）：32-34.