刘志谦 罗 晶 

湖南环境生物职业技术学院

摘要(Abstract)：

无机化学课程作为化学学科的基础，不仅承载着传授专业知识的重任，更蕴含着科学态度精神、爱国主义情怀、社会责任感以及辩证唯物主义思想等丰富的思政元素。这些元素与无机化学的专业知识相互交织，共同构成了无机化学课程的独特魅力。通过深入挖掘这些思政元素，并将其与无机化学的专业知识有机融合，我们可以为学生打造一个更加丰富、立体的学习环境，帮助他们在学习专业知识的同时，树立正确的价值观和人生观。对此，本文通过阐述无机化学课程中思政元素的挖掘与实践的必要性，进而进行无机化学课程中的思政元素挖掘，在此基础上对无机化学课程中思政元素融入的实践进行探讨，分析无机化学课程思政的效果评估内容，以期为无机化学课程的思政教育提供一些有益的参考和借鉴。

关键词(KeyWords)：

无机化学课程；思政元素；挖掘；实践

参考文献(References)：

［1］刘剑，陈玉艳. 中学化学教学中思政元素的挖掘与教学实践［J］. 福建教育，2024（33）：61-63.