孙 超 李星星 

中国矿业大学

摘要(Abstract)：

作为传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体，古代汉语课程在高等教育体系中具有举足轻重的地位。课程思政是指在教学过程中，将思政元素有机融入专业知识传授中，实现知识传授与价值引领的有机结合。基于课程思政理念的高校古代汉语课程教学建设，不仅可以提高学生对古代汉语文化的理解，更可以培养学生的思想道德素养和人文素养。对此，通过阐述基于课程思政理念进行古代汉语课程教学建设的必要性，分析高校古代汉语课程教学的目标以及现状，进而探究基于课程思政理念的高校古代汉语课程教学建设策略，在此基础上探索高校古代汉语课程思政教学评价与反馈机制，以期促进学生全面发展。

关键词(KeyWords)：

课程思政理念；高校；古代汉语课程

参考文献(References)：

［1］孙彦波.“互联网+”背景下《古代汉语》课程思政教学探究——以西安文理学院汉语国际教育专业为例［J］. 西安文理 学院学报（社会科学版），2024，27（02）：18-22.