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Journals(Abstract)

中职艺术设计与制作专业课中应用信息化教学路径研究

宋 辉 马国安


厦门市集美职业技术学校


摘要(Abstract):

中等职业教育作为培养技术技能型人才的重要阵地,其教学质量与教学模式的创新直接关系到国家技能型人才的供给质量与经济发展活力。艺术设计与制作专业作为中职教育体系中的一大特色领域,不仅要求学生掌握扎实的专业技能,还强调创新思维与审美能力的培养。因而研究中职艺术设计与制作专业课中应用信息化教学路径有重要的意义。对此,通过阐述信息化教学的定义与特点,分析信息化教学在中职教育中的普及程度以及中职艺术设计与制作专业课教学现状,进而探究中职艺术设计与制作专业课中应用信息化教学的意义,在此基础上研究中职艺术设计与制作专业课中应用信息化教学的路径,以期中职艺术设计与制作专业教育的现代化转型提供实践指导与理论支持。


关键词(KeyWords):

中职;艺术设计与制作;信息化教学


参考文献(References):

[1]韩志爽.合作探究法在中职艺术设计与制作专业教学中的实践与思考——以《室内设计制图》为例[J].中国民族博览,2023(22):190-192.

[2]蒲丽丽.高校艺术设计课程思政实施路径探索——以版式设计与制作课程为例[J].新美域,2023(08):133-135.

[3]王玉.中职学校1+X证书制度下艺术设计与制作专业实施路径研究[J].丝网印刷,2023(14):118-121.

[4]张学沛.基于CDIO项目驱动理念的教学模式研究——以纤维艺术设计与制作课程为例[J].化纤与纺织技术,2022,51(04):225-227.




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