田尚敏 王海燕

淮阴工学院

摘要(Abstract)：

随着教育改革的深入，审美教育在促进学生全面发展中的作用日益凸显。语文学习中蕴含的丰富审美资源，如经典文学作品的语言美、意境美、情感美等，为学生审美能力的培养提供了广阔的空间。因而研究语文学习中的审美能力培养路径有重要的意义。对此，通过阐述审美能力的定义以及构成要素，分析语文学习对审美能力培养的独特作用，进而探究语文学习对审美能力培养的独特作用，在此基础上探索语文学习中培养审美能力的路径，以期促进其综合素质的全面发展。

关键词(KeyWords)：

语文学习；审美能力；培养路径

参考文献(References)：

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