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Journals(Abstract)

高职大学语文课程人才培养优化策略研究

朱志红 曾小颖


上海工程技术大学高职学院


摘要(Abstract):

随着社会的快速发展和产业升级的不断推进,高职教育作为培养技术技能型人才的重要阵地,其教育质量和人才培养模式的优化显得尤为重要。大学语文课程作为高职教育中的基础人文课程,不仅承载着传承中华优秀传统文化、提升学生语言文字能力的重任,更是培养学生人文素养、促进全面发展不可或缺的一环。因而研究高职大学语文课程人才培养优化策略有重要的意义。对此,通过阐述高职大学语文课程人才培养现状以及高职大学语文课程的重要性,分析高职大学语文课程人才培养的目标,进而探究优化高职大学语文课程人才培养的策略,以期培养出更多符合时代需求的高素质技能型人才。


关键词(KeyWords):

高职大学;语文课程;人才培养


参考文献(References):

[1]张静,王雪.地域文化融入“大学语文”课程的探索——以吉利学院为例[J].汉字文化,2024(12):32-34.

[2]崔颖.高职院校革命文化教育融入大学语文课程的研究[J].大众文艺,2024(11):107-109.

[3]Crane C ,Sosulski J M .Staging transformative learning across collegiate language curricula: Student perceptions of structured reflection for language learning[J].Foreign Language Annals,2020,53(1):69-95.



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