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Journals(Abstract)

浅谈虚拟现实技术在包装设计课程教学中的应用

林晓霞 倪哆宇


攀枝花学院艺术学院


摘要(Abstract):

在当今这个数字化、信息化高速发展的时代,包装设计作为产品与市场沟通的重要桥梁,其创意性与功能性日益受到重视。虚拟现实技术(Virtual Reality, VR)作为一种高度沉浸式的数字化体验技术,通过模拟三维环境,使用户能够在其中进行交互操作,获得接近真实的感知体验。近年来,VR技术在多个领域展现出巨大潜力,特别是在教育领域,其能够打破时空限制,提供更加丰富、直观的学习体验,已成为教育改革的新热点。对此,本文通过阐述虚拟现实技术的定义和特点,分析虚拟现实技术的类型,进而探究虚拟现实技术在包装设计课程教学中的优势,在此基础上探索虚拟现实技术在包装设计课程教学中的应用策略,以期促进包装设计教学的创新与发展。


关键词(KeyWords):

虚拟现实技术;包装设计;课程教学


参考文献(References):

[1]郑思,李梦云,高培.教育数字化视域下高职设计专业教学改革研究——以包装设计为例[J].绿色包装,2024,(06):47-50.

[2]李晨,乔臻.学以致用设计赋能——乡村振兴战略下高职包装设计课程教学模式改革与实践[J].鞋类工艺与设计,2024,4(09):133-135.

[3]张梅子.基于设计思维的高校创新创业课程教学探究——以包装设计课程为例[J].绿色包装,2024,(05):71-74.



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