刘梦凡  王锡严

赣南医科大学

摘要(Abstract)：

随着医学科学的迅速发展和教育理念的不断演进，多元化教学模式在医学教育领域的应用日益凸显其重要性。多元化教学模式通过整合案例教学、模拟实训、小组讨论、翻转课堂等多样化方法，旨在全面提高医学生的临床能力，包括临床决策、技术操作、沟通协作及批判性思维等。其核心价值在于适应学生个体差异，强化实践技能，促进理论知识与临床实践的深度融合，为医学生向未来医疗工作者的角色过渡奠定坚实基础。本研究通过系统梳理多元化教学模式的类型及其在医学教育中的应用，深入分析各类模式的教学效果评估方法及其关键成果，旨在提炼成功实施的关键要素，并探讨面临的挑战，以期进一步优化医学教育体系，培养更多具备高度专业素养和创新能力的医疗人才。

关键词(KeyWords)：

多元化教学模式；医学生；临床教学；应用

参考文献(References)：

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