任媛媛  王海林

山西医科大学护理学院

摘要(Abstract)：

意识障碍是一类影响个体觉醒、感知、认知及对外界反应能力的疾病状态，常见类型包括昏迷、最小意识状态、闭锁综合征及由多种原因引起的认知功能减退。这类障碍严重影响患者的生活质量，导致沟通受限、日常活动能力下降及社会参与度减少，给患者及其家庭带来沉重负担。视觉训练作为康复手段，旨在通过针对性的视觉刺激和练习，激发大脑的神经可塑性，促进视觉功能乃至整体认知能力的恢复。其重要性在于视觉不仅是获取外界信息的主要通道，也是认知刺激和情感交流的关键媒介。旨在探索视觉训练如何在不同意识障碍状态下优化患者视觉感知、注意力、记忆及空间认知能力，提升生活质量，并验证其作为康复干预的有效性和可行性。

关键词(KeyWords)：

视觉训练；意识障碍；病人康复

参考文献(References)：

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