桑金敏  张祖群

齐鲁医药学院

摘要(Abstract)：

早期亲子触觉经验作为儿童发展过程中的基础元素，对个体社会性发展具有不可忽视的重要性。亲子间的触觉交流不仅满足了婴幼儿的基本生理需求，更在情感安全感的建立、依恋关系的形成、自我认知与自尊的发展等方面发挥着关键作用。这些经验通过神经生理机制促进大脑发展，调节激素水平，增强情感理解和同理心，为儿童提供了一个探索世界的稳定情感基地，是其日后建立健康人际关系和社会适应能力的基石。本研究旨在深入探讨早期亲子触觉经验如何通过情感沟通、情感模仿及家庭环境等中介因素，影响儿童的社会性发展，同时考虑个体气质差异和文化背景的调节作用，揭示触觉经验与社会性发展之间的内在联系，提出更具针对性和实效性的教育策略，以促进儿童全面健康成长。

关键词(KeyWords)：

亲子触觉；个体社会性发展；心理机制

参考文献(References)：

[1]苏金龙，苏彦捷.早期亲子触觉经验促进个体社会性发展的心理机制[J].心理发展与教育，2022，38（05）：739-748.

[2]朱丽清.自主支持对中职生社会性发展的影响：个人成长主动性的中介作用[D].福建师范大学，2022.

[3]巴雪冰.思想政治教育视阈下大学生社会性发展研究[D].大连理工大学，2019.

[4]巴雪冰，杨连生.人的社会性发展与自我悦纳——社会性发展的新解析[J].文教资料，2016，（27）：80-82.

[5]吴亚荣.社会主义核心价值观对青少年社会性发展影响[J].现代商贸工业，2016，37（12）：131-132.