黎   簇  谢红霞

南京工程学院

摘要(Abstract)：

在全球化背景下，掌握一门或多门外语已成为提升个人竞争力、促进跨文化交流的重要途径。高校作为语言教育的主阵地，其教学质量直接关系到学生未来的语言应用能力和国际视野。任务型教学模式作为一种新兴的教学理念，自提出以来便受到教育界的广泛关注。它强调在真实的或模拟的交际环境中，通过完成具体的语言任务来促进学生的语言习得和综合运用能力的发展。将任务型教学模式引入高校语言教学，对于提升教学质量、增强学生的语言应用能力具有重要意义。对此，本文通过阐述任务型教学模式下高校语言教学优化的理论基础，分析任务型教学模式下优化高校语言教学的意义，进而探究任务型教学模式下优化高校语言教学的策略，以期推动语言教学向更加高效、实用的方向发展。

关键词(KeyWords)：

任务型教学模式；高校；语言教学

参考文献(References)：

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