张   霞  李艳玉

中央民族大学

摘要(Abstract)：

传统节日作为中华优秀文化的重要组成部分，承载着丰富的历史记忆和文化内涵。幼儿时期是个体认知和情感发展的关键阶段，此时引入传统节日教育，能够为幼儿提供丰富多彩的学习体验。传统节日中蕴含的独特风俗、礼仪、传说等元素，能够激发幼儿的好奇心和探索欲，培养他们的观察力、想象力和创造力。对此，本文通过阐述传统节日的内涵和传统节日教育的理论基础，进而分析幼儿园开展传统节日教育的价值，研究幼儿园开展传统节日教育的原则，在此基础上探究幼儿园开展传统节日教育的策略，以期为幼儿园开展传统节日教育提供有益的参考和借鉴。

关键词(KeyWords)：

幼儿园；传统文化；节日教育

参考文献(References)：

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