刘 杨

泰山学院艺术学院

摘要(Abstract)：

在教育改革持续推进的当下，美育的重要性愈发凸显。它不仅关乎学生审美能力的培养，还在塑造学生健全人格、激发创新思维等方面发挥着不可替代的作用。美育作为教育体系的关键组成部分，对学生全面发展意义深远。本文基于U-S合作模式，深入剖析大中小学美育一体化课程体系构建的现状，挖掘其中存在的问题，并针对性地提出构建路径，旨在推动美育的高质量发展， 提升学生的核心素养与能力。

关键词(KeyWords)：

美育一体化；美育构建路径；U-S合作模式

参考文献(References)：

［1］刘麒.新文科视域下高校美育体系建构的价值意蕴及实践路径［J］.中国美术研究，2023（01）：186-191. 

［2］李春燕.“一体两力四维三进”美育教育体系构建策略探究［J］.国家通用语言文字教学与研究，2024（04）：65-67. 

［3］苗苗.互联网时代下学校美育教育模式的转变［J］.教育思想理论研究，2024，2（09）：32-34.