宋晨源

中国计量大学

摘要(Abstract)：

在国际中文教育体系中，文化教学占据了关键的位置，它为外国的学习者提供了一个深入了解中华优秀传统文化的高效方式。为了提高文化教学的效果，中文教师需要选择合适的教学资源来辅助教学。《黑神话：悟空》作为融合中华优秀传统文化与现代游戏技术的3A游戏，展现了中华优秀传统文化全球传播的潜力。本文将剖析《黑神话：悟空》中古代中国社会历史文化底蕴，总结《黑神话：悟空》应用于文化课教学的应用价值。

关键词(KeyWords)：

《黑神话：悟空》；数字化传播；文化精髓；应用价值

参考文献(References)：

［1］赵跃.本土化与全球化的交融——中国传统文化走出去问题探析［J］.理论学刊，2014（01）：124-127. 

［2］曹贤文，田鑫.汉语国际教育硕士留学生学习焦虑及其原因调查［J］.华文教学与研究，2017（04）：139-141. 

［3］祖晓梅，陆平舟.中国文化课的改革与建设——以《中国概况》为例［J］.世界汉语教学，2006（03）：121-127. 

［4］申丹.叙事学研究在中国与西方［J］.外国文学研究，2005 （04）：110-113+175. 

［5］檀雨珊.一出好“戏”——浅析游戏设计中的叙事与互动［J］.鞋类工艺与设计，2025，5（04）：111-113.