李芳

北京市第一幼儿园

摘要(Abstract)：

幼儿阶段是语言表达能力形成与发展的关键时期，绘本阅读以图文结合的呈现形式契合幼儿的认知特点，在幼儿语言教育体系中占据重要地位。开展绘本阅读相关研究，能够为幼儿语言表达能力的科学培养提供理论支撑与实践指引，助力幼儿实现语言表达的规范化、丰富化发展，对幼儿核心素养的启蒙具有重要意义。本文以绘本阅读与幼儿语言表达能力的关联为核心，分析绘本阅读对幼儿语言表达能力各维度的积极影响，结合幼儿语言发展的实际特点，提出以教师教学方法为核心的绘本阅读实施策略，旨在为幼儿语言教育实践提供可借鉴的思路，推动幼儿语言表达能力的稳步提升，为幼儿后续学习与发展奠定坚实的语言基础。

关键词(KeyWords)：

绘本阅读；幼儿；语言表达能力；教学方法；语言积

参考文献(References)：

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