郑然

重庆大学

摘要(Abstract)：

高校辅导员是开展大学生日常教育管理与价值引导工作的关键力量，在青年学生成长成才过程中发挥着不可替代的重要作用。辅导员核心素养的整体水平，直接影响育人工作的实际成效与人才培养的综合质量。新时代背景下，高等教育育人场景持续拓展，学生群体特征不断变化，辅导员核心素养的培育与提升工作有待进一步系统化与精细化。本文立足高校育人工作实际，系统梳理辅导员核心素养的内涵构成与时代要求，探索科学可行的提升路径，通过理论阐释与实践分析相结合的方式，为辅导员队伍专业化、职业化发展提供参考思路，助力育人工作提质增效，更好地满足青年学生成长发展的多元需求。

关键词(KeyWords)：

育人实践；职业能力；素养培育；青年引导；队伍发展

参考文献(References)：

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