陈思语，陆景琛

大连市中山区幼儿园

摘要(Abstract)：

幼儿园环保教育在幼儿认知发展、行为习惯养成及生态价值观形成过程中具有基础性地位。开展系统化的环保教育实践，有助于幼儿建立对自然环境的积极情感，培养初步的资源节约与环境保护意识。本文围绕幼儿园环保教育的实践方法展开探讨，分析当前教学活动中的可优化环节，提出以游戏化学习、生活化融入、家园协同互动及园所环境创设为核心的实践方法体系。在此基础上，本文进一步探讨环保教育实施路径的优化方向，包括活动设计整合、教师引导策略改进及评价方式多元化等内容，以期为幼儿园环保教育的深入开展提供可操作的实践参考。

关键词(KeyWords)：

幼儿教育；环保意识；游戏化学习；生活融入；家园共育

参考文献(References)：

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