贺百悦

上海市格致中学

摘要(Abstract)：

家庭教育作为个体成长发展的基础性教育场域，其目标设定与实践路径直接关乎儿童的身心健康与全面发展，在整个教育体系中占据着不可替代的地位。积极心理学以聚焦个体优势、培育积极情绪为核心要义，为破解现代家庭教育发展困境提供了科学的理论支撑与实践指引，对优化家庭教育目标、重构教育路径具有重要的现实意义。基于此，文章立足积极心理学的核心理念，系统剖析了现代家庭教育目标的现实发展状况，深入阐释了积极心理学融入家庭教育的实践价值，重点探究了积极心理学对家庭教育目标优化的启示方向，最终构建了契合儿童成长需求的家庭教育实践路径，旨在为推动家庭教育高质量发展、培育健全人格的个体提供有益参考。

关键词(KeyWords)：

积极心理学；家庭教育；启示

参考文献(References)：

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