夏江安

武汉城市职业学院

摘要(Abstract)：

新时代教育改革背景下，教师专业素养是支撑课堂育人提质、推动教师教学长效成长的核心支撑，是适配现代化教育育人体系的关键基础。本文围绕新时代教师专业素养培育与教学成长展开深度思考，阐释新时代教师专业素养的核心内涵与时代特质，剖析专业素养培育与教师教学成长的内在关联。明确素养培育所秉持的立德为先、深耕专业、守正创新、知行共生的核心理念，从师德思政、专业学识、课堂教学、教研创新、育人服务多个维度构建教师专业素养培育体系。立足教师常态化成长规律，探索以理论研学积淀素养底蕴、以课堂深耕落实素养转化、以教研淬炼升级教学能力、以多元交流拓宽成长格局、以自我赋能健全成长体系的培育路径。旨在全方位完善教师专业素养结构，推动素养培育与教学实践深度融合，助力教师实现专业化、系统化、长效化教学成长，为新时代教育高质量发展提供坚实的师资保障。

关键词(KeyWords)：

新时代；教师素养；教学成长

参考文献(References)：

[1]李榆霞.数智化教育背景下大学英语教师数字素养培养探究[J].教育进展学刊，2025，2（6）：125-127.

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