徐季慧

南京大学

摘要(Abstract)：

校企协同育人是破解高校实践教学与行业需求脱节、提升人才培养质量的关键路径，其核心在于实现高校人才培养目标与企业岗位需求的精准对接。当前，我国高校实践教学体系仍存在目标定位模糊、内容与行业脱节、实施模式单一、保障机制不完善等问题，制约了协同育人效应的充分发挥。本文基于校企协同育人视角，明确高校实践教学体系的构建原则与整体框架，探索校企协同在体系中的嵌入路径，从目标、内容、实施、保障、评价五个维度提出针对性的优化策略，旨在构建“高校主导、企业参与、协同共赢”的实践教学体系，为高校培养适应行业发展需求的高素质应用型、复合型人才提供理论参考与实践指引。

关键词(KeyWords)：

校企协同育人；高校；实践教学体系；构建；优化

参考文献(References)：

[1]赵俊玲，王颖.职业院校和本科高校对口贯通分段培养实践教学体系探讨[J].教育进展学刊，2025，2（5）：79-81.

[2]郝一霏，曲文杰.数智技术赋能对外汉语教学：变革、实践与展望[J].教育教学研究前沿，2026，4（3）：10-12.