陈宇恒

广东外语外贸大学

摘要(Abstract)：

沉浸式教学作为教育数字化转型的重要路径，在高中英语学科教学中占据着日益突出的地位。本研究以教育数字化背景为出发点，系统梳理了高中英语沉浸式教学的理论内涵、实施现状与核心价值，并从教学环境构建、数字资源开发、课堂任务设计及评价体系优化四个维度提出了具体策略。研究认为，沉浸式教学能够有效弥合语言知识学习与真实语境运用之间的鸿沟，对于培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力具有深远意义。本研究旨在为一线教师提供可操作的实践方案，推动高中英语教学从知识传授向素养培育的深层转型，同时为学科数字化教学研究贡献方法论参考。

关键词(KeyWords)：

教育数字化；高中英语；沉浸式教学；核心素养；数字资源开发

参考文献(References)：

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