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Journals(Abstract)

黄炎培职业人才教育观下的高职人才培养路径探究


袁玉芳

九江科技职业大学


摘要(Abstract):

黄炎培职业人才教育观是职业教育领域的重要思想成果,其蕴含的服务社会发展、手脑并用、敬业乐群等核心理念,对当代高职人才培养具有重要的指导地位与实践意义。当前高职教育在人才培养过程中,面临着与产业需求对接、教学体系优化、素养培育深化等诸多现实课题,黄炎培职业人才教育观为破解这些课题提供了关键思路。基于此,文章立足高职人才培养的现实需求,系统梳理了黄炎培职业人才教育观的核心内涵,深入剖析了高职人才培养与该教育观的内在契合点,全面审视了基于该教育观的高职人才培养现状,最终探索了构建适配的高职人才培养路径,旨在为提升高职人才培养质量、推动高职教育高质量发展提供实践参考。


关键词(KeyWords):

黄炎培职业人才教育观;高职;人才培养


参考文献(References):

[1]李光清.黄炎培职业教育育人观视域下高职人才培养策略[J].国家通用语言文字教学与研究,2025(06):84-86.

[2]张芳芳,刘仪辉.AI赋能中等职业教育人才培养:现状、困境与措施[J].教育进展学刊,2025,2(05):82-84.

[3]吴琦,何毅平.基于黄炎培职业人才教育观的高职人才培养路径探讨[J].长江工程职业技术学院学报,2025,42(04):38-42.

[4]张悦鹏.黄炎培职业教育思想视域下高职院校创新创业人才培养路径[J].科教导刊,2025(33):135-137.

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