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Journals(Abstract)
聋校职业教育的现状分析与发展路径探索
张静静
延边聋人职业技术学校
摘要(Abstract):
聋校职业教育作为特殊教育体系的重要组成部分,在保障聋生受教育权、促进聋生社会融入方面发挥着关键作用。其发展质量直接关系到教育公平的推进成效与特殊群体人力资源的开发价值。发展聋校职业教育,不仅能够帮助聋生掌握立身之本的职业技能,更能够促进聋生个人价值的实现,为经济社会发展注入多元力量。当前,聋校职业教育在实践推进中已取得一系列进展,并在持续探索中不断完善。基于此,文章立足聋校职业教育的核心价值与时代意义,系统梳理了聋校职业教育的发展现状,深入探索了推动聋校职业教育高质量发展的实践路径,旨在为构建适配聋生发展特点、契合市场需求的聋校职业教育体系提供理论参考与实践指引。
关键词(KeyWords):
聋校职业教育;现状分析;发展路径
参考文献(References):
[1]巩乐怡,曹艺馨,戴旭芳.聋校职业教育课程的现状分析和发展对策[J].教育教学研究前沿,2025,3(12):25-27.
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[3]王爱桃.以就业为导向的我国聋校中等职业教育课程改革研究[D].沈阳:沈阳师范大学,2013.
[4]陈洁.基于聋校职业教育的现状分析与发展对策[J].考试周刊,2010(53):227-228.