赵 雨 李嘉慧 韦丽兰

北部湾大学

摘要(Abstract)：

劳动教育是国民体系的重要内容，是学生成长成才的必要途径，也有助于国家的稳定和发展。广西壮族自治区是一个多民族的省份，地理位置多样，文化多元，使得小学生的劳动教育发展面临着一系列挑战。然而，目前现有的实证研究却极少涉及广西壮族自治区的劳动教育现状。因此，本文通过问卷法、访谈和实地调研等方式，对广西城乡小学生的劳动认知和实践情况的现状进行了调查，并通过一系列反思，以期为广西壮族自治区的小学生劳动教育提供有针对性的改进建议。

关键词(KeyWords)：

城乡小学生；劳动认知；实践情况

参考文献(References)：

［1］庞贞艾 . 城市与农村小学高段学生劳动素养比较研究［D］. 重庆师范大学，2021. 

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