杨文

浙江师范大学

摘要(Abstract)：

民办教育是社会教育体系的重要构成部分，民办教育规范化发展是优化整体教育生态、丰富教育供给类型、满足多元教育需求的重要路径。民办学校办学管理质量直接关系到人才培养成效、学校可持续发展能力以及社会对民办教育的整体认可度。在民办教育规范化发展的整体趋势下，民办学校办学管理体系的完善程度、运行效率与实践效果有待进一步提升。本文围绕民办教育规范化发展的核心要求，系统阐释办学管理质量的内涵与遵循原则，梳理当前办学管理的现实发展状态，分析提升办学管理质量的多重价值，并从内部治理、师资建设、教学运行、学生发展、品牌建设等方面提出具体提升路径，为民办学校优化管理实践、实现高质量规范发展提供理论参考与实践思路。

关键词(KeyWords)：

民办教育；规范化发展；办学管理；治理优化；人才培养

参考文献(References)：

[1]马艳丽.集团化办学模式下民办高校运营管理调查分析及提升策略[J].黄河科技学院学报，2025，27（06）：15-21.

[2]赵海峰.民办本科高校教学质量保障体系建设研究[M].上海：上海交通大学出版社：202210：254.

[3]李晓林.新时代民办高校思政课教师队伍建设研究[J].教育思想理论研究，2024，2（06）：75-77.

[4]叶琳.人工智能素养驱动下的高校教育创新路径研究——以辽宁省民办高校为例[J].教育进展学刊，2025，2（05）：43-45.

[5]张晓刚，宋时雨，黄倩倩.新质生产力视域下民办高校应用型人才培养研究与实践[J].教育教学研究前沿，2025，3（08）：184-186.