邓新侦¹ 任志芬^{2 *} 

1.安阳师范学院外国语学院；2. 安阳学院外国语学院

摘要(Abstract)：

地方高校作为高等教育体系的重要组成部分，其英语教师信息化教学能力的发展直接关系到英语教学质量的提升和人才培养目标的实现。然而，由于多方面因素的限制，地方高校英语教师在信息化教学能力方面往往面临诸多挑战。如何基于TPACK 框架对地方高校英语教师信息化教学能力进行深入研究，提高其信息化教学水平，是值得教育工作者深入探讨的重要课题。对此，本文通过概述TPACK框架，分析地方高校英语教师信息化教学能力现状，进而探究基于TPACK框架的地方高校英语教师信息 化教学能力提升策略，以期为英语教师的专业化发展提供新的视角。

关键词(KeyWords)：

TPACK；地方高校；英语教师；信息化教学

参考文献(References)：

［1］王京华，韩红梅. 河北省高校英语教师信息化教学能力 现状与对策［J］. 河北大学学报（哲学社会科学版），2017，42 （03）：33-37. 

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