郭 谦

广东第二师范学院美术学院

摘要(Abstract)：

当代大学生在人工智能和短视频夹缝中，遭遇学业竞争、日常疏离与社交焦虑等情感困扰。该研究聚焦于高校公共空间实施的艺术疗愈计划，深耕艺术为媒介的系统性疗愈路径，得以重构参与者的生命意义。研究发现，艺术疗愈不仅能够降低心理求助壁垒，以非言语表达与个体触动，调整参与者认知力，而且能缓解压力和提升情绪韧性，及增强社群联结与场域关系。

关键词(KeyWords)：

艺术疗愈；心理健康；高校公共空间；情感需求；参与式艺术

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