潘思慧 赵 敏

绍兴理工学院经济与管理学院

摘要(Abstract)：

随着数字化技术的飞速发展与制造业的深刻变革，三维实体建模能力已成为现代工程技术人才的核心素养之一。传统教学模式在传授该课程时，常面临理论抽象、实践脱节、学生空间思维能力培养不足等挑战。本文以数字化创新为根本导向，以构建“立体化教学”体系为核心载体，深入探讨三维实体建模课程的改革路径与实践探索。通过重塑教学目标、整合多元数字化资源、创新教学方法与评价体系，旨在构建一个理论与实践深度融合、线上与线下有机联动、教学与评价科学统一的课程新生态，有效提升学生的数字化设计能力、工程实践能力与创新思维。

关键词(KeyWords)：

数字化创新；立体化教学；三维建模；课程改革；教学实践

参考文献(References)：

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