刘婧捷

莱芜职业技术学院

摘要(Abstract)：

高职教育如何立足本土又面向全球，是跨境产业迭代提出的迫切命题。文章聚焦“在地国际化”范式，先界定其“本土—国际”深度融合的内涵，再以比较职教、产教融合与人的全面发展理论为基，构建目标、课程、实践三维递进框架；随后以实际教学案例为主线，呈现术语嵌入、谈判体验与订单履约的真实课堂流程，说明学生怎样在企业任务、竞赛与导师共创中完成文化敏感性与操作规范性的双重习得。

关键词(KeyWords)：

在地国际化；高职教育；跨境产业；产教融合

参考文献(References)：

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