何 蕊 

成都理工大学 马克思主义学院

摘要(Abstract)：

在新时代背景下，研究生思想政治理论课作为高等教育的重要组成部分，承担着培养具有高尚品德、坚实理论基础和创新能力的高素质人才的重要使命。然而，传统的教学模式往往侧重于理论灌输，忽视了学生的主体性和实践性，难以充分激发研究生的学习兴趣和思维活力。因此，探索适应新时代要求、符合研究生学习特点的教学模式显得尤为重要。对此，本文通过构建“模块交互”专题式教学模式，并以此架构为基础，设计研究生思政课的具体实践，以期有效提高研究生思想政治教育教学效果。

关键词(KeyWords)：

研究生思想政治理论课；专题式教学；“模块交互”

参考文献(References)：

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