刘厶瑜 

成都市技师学院（成都工贸职业技术学院）

摘要(Abstract)：

在双高建设的大环境中，新时代工匠精神已逐步成为中国在持续成长和进步过程中孕育的一种核心精神价值，这是从事特定职业的人士必须具备的一种心灵属性。因此，将这种精神融入到高等职业教育机构的人才培训体制中是非常重要的。高等职业学院在培养高水平专才方面扮演着关键角色，当我们将工匠的精神融入到现今的高职思政教育体系时，不仅满足了我国高职学子的全面发展需要，还为我国的产业结构提升与完善提供了支撑。对此，本文通过分析工匠精神的内涵，研究高职思政教育的 现状，探讨工匠精神培养与高职思政教育融合的重要意义，在此基础上研究工匠精神培育融入高职思政教育融合的有效途径，以期为相关教师提供有效参考。

关键词(KeyWords)：

工匠精神；高职思政教育；双高建设背景

参考文献(References)：

［1］魏盼 . 工匠精神培养与高职思政教育融合的思考与实践［J］. 公关世界，2021（12）：140-141. 

［2］孔德宏，王晓利. 工匠精神培养和高职思政教育有效融合的路径研究［J］. 大学，2021（20）：141-144.

［3］张陕豫 . 论工匠精神培养与高职思政教育的有效融合［J］. 办公室业务，2022（06）：46-47.