范小娟 

广西师范大学

摘要(Abstract)：

在数字化转型浪潮的推动下，教育领域正经历着前所未有的变革。大学英语课程作为高等教育的重要组成部分，不仅承担着语言知识和技能传授的任务，还肩负着培养学生思想道德素质和跨文化交际能力的重要使命。近年来，课程思政理念的提出，要求将思想政治教育融入各类课程中，实现知识传授与价值引领的有机结合。在此背景下，如何借助数字化技术赋能大学英语课程思政，成为当前教育改革的重要课题。对此，本文通过阐述大学外语课程思政存在的不足，分析数字化赋能大学英语课程 思政的实践路径，以期为高校英语教师提供有益的参考和借鉴。

关键词(KeyWords)：

数字赋能；大学英语；课程思政

参考文献(References)：

［1］习近平 . 高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设 社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次 全国代表大会上的报告［M］. 北京：人民出版社，2022. 

［2］张爱梅 . 浅析课程思政建设的困境和着力点［J］. 学校 党建与思想教育，2022，（20）：41-43. 

［3］李重，申子怡. 智慧教育背景下数字赋能大思政课的探 索与实践［J］. 北京教育（高教），2023，（07）：24-26.