薛朵 屈洁 

宝鸡文理学院教育学院

摘要(Abstract)：

语文作为义务教育阶段的基础学科，作业有承载启学的功能，而以往 的作业设计盲目的追求数量，加重学生负担，作业效果难以保证。在新课标背景 下，以培养学生的核心素养为目的，对小学高段语文设计优化方面展开探究，实 现学生的全面发展和健康有序的成长。优化作业设计已成为教师不可回避的课 题，通过重构作业，有机赋能，让作业内容、结构、类型更加的科学、合理、丰 富，运行指向核心素养的全能设计，高标准地对接新课标。

关键词(KeyWords)：

新课标；小学语文；作业设计

参考文献(References)：

[1]徐小贞.中国高职英语专业教育理论研究[M].外语教学与研究出版社，2 006：272-273. 

[2]焦晓光，周文海.项目教学法在高校教学中的应用策略[J].黑龙江教育 （高教研究与评估），2014，(6):8.