王晓霞

武汉科技大学马克思主义学院

摘要(Abstract)：

新时代教育强国、人才强国战略深入推进，拔尖创新人才自主培养已成为高校核心办学使命与核心改革课题。高校实验班 作为拔尖人才精准培育的核心载体，突破了传统大众化教学管理的固化模式，聚焦高素质、创新型、复合型人才培育核心需求。当 前多数高校实验班存在教学管理同质化、培养模式固化、供需适配性不足、实践育人体系不完善等现实问题，难以适配拔尖人才个 性化、高阶化、创新化的成长规律。本文立足拔尖创新人才培养核心视域，从理论基底、体系架构、实施路径、长效保障四大维度， 系统剖析高校实验班特色教学管理的内在逻辑与现存短板，构建分层选拔、跨科育人、双轨培育、科创赋能的多维教学管理体系， 提出贴合高校办学实际的模式创新路径与长效保障机制。研究旨在破解传统教学管理的育人壁垒，完善拔尖人才专属培养体系，提 升高校拔尖创新人才自主培养质量，为高校实验班教学管理改革、高素质创新人才培育提供理论参考与实践借鉴。

关键词(KeyWords)：

拔尖创新人才；高校实验班；教学管理；模式创新；育人体系

参考文献(References)：

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