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Journals(Abstract)

人工智能赋能教育教学融合发展研究综述

杨宏远

牡丹江师范学院

摘要(Abstract):

在数字技术高速迭代发展的时代背景下,人工智能技术逐步深度渗透教育领域,推动传统教育形态、教学模式、育人逻辑发生系统性变革。人工智能凭借智能感知、数据分析、资源整合、交互适配等多重技术优势,为教育教学提质增效、育人模式创新、教育资源均衡配置提供全新支撑,加速推进教育数字化转型进程。当前人工智能与基础教育、高等教育、职业教育等各类教育形态的融合持续走向深入,学界围绕二者融合的内在逻辑、应用场景、实施路径、融合价值等方向开展大量系统性研究,同时也梳理出融合落地过程中存在的理念适配、技术应用、师资素养、伦理规范等诸多现实问题。本文立足教育数字化发展大局,阐释人工智能赋能教育教学融合发展的核心内涵与理论依据,梳理该领域整体研究脉络与当下融合应用实践现状,系统归纳二者深度融合过程中面临的各类现实阻碍,结合前沿研究成果梳理科学可行的融合发展优化路径,研判未来融合发展整体趋势,全面整合现有研究成果,为各地稳步推进人工智能与教育教学深度融合、构建智慧教育新生态、助力教育事业高质量发展提供理论参考与实践思路


关键词(KeyWords):

人工智能;教育教学;融合发展;智慧教育;教育数字化;研究综述


参考文献(References):

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