周梨 

四川农业大学

摘要(Abstract)：

大中小学思政课集体备课是思政课“循序渐进、螺旋上升”，提升思 政课教师教学理论水平，促进各学段学生自由全面发展的必然要求。目前，大中 小学思政课集体备课制度健全和组织保障有待再聚焦、主动作为和创新思维有待 再提高、备课形式和成果呈现有待再创新、数据管理和可视系统有待再强化，因 此应加强顶层设计，建立以党的领导为核心的组织保障机制、明确以协同育人为 目标的教师培养机制、确定以同一主题为原则的操作运行机制、完善以数据管理 为重点的实时监管机制，从而有效提升大中小学思政课集体备课效果，提高教学 质量。

关键词(KeyWords)：

大中小学；思想政治理论课；集体备课；四轮驱动；机制

参考文献(References)：

[1]习近平. 高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化 国家而团结奋斗[N].人民日报,2022-10-26(001). 

[2]用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[N].人民日报，2019-03-19(001). 

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