彭菊 庞璐 赵丽凤 

上海科技大学

摘要(Abstract)：

“五育融合”是新时代人才培养的新要求，“五育融合”的实现最 终要落实到课堂教学实践中，通过高中“有机化合物”与美育融合的教学实践阐 释“五育融合”的内涵、价值，并提出高中化学与美育融合的教学建议。

关键词(KeyWords)：

中学化学；五育融合；美育

参考文献(References)：

[1]习近平．坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展 的社会主义建设者和接班人[N]． 人民日报，2018-09-11（01）. 

[2]陈甜.新时代五育融合的价值意蕴与逻辑转向[J].教育导刊,2022(03):1 6-23. 

[3]宋梦园,程岭.“五育融合”视域下学校美育的实践路径研究[J].教学与 管理,2021(33):92-95.