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Journals(Abstract)

“以学生为中心”的高职院校思政课教学实践研究

——以《思想道德与法治》课程为例

敖琪坤 

成都信息工程大学

摘要(Abstract):

当今思政课教学建设应注重发挥教师与学生主体之间的交流与沟通, “以学生为中心”的思想政治理论课教学模式对比起传统的教学模式更加符合当 前的教学实际。本文从《思想道德与法治》课程教学出发,探索“以学生为中心” 的教学模式,分析“以学生为中心”教学模式的内涵和构成要素的基础上,不断 探索符合青年大学生成长成才需要的新教学模式路径。


关键词(KeyWords):

“以学生为中心”;思想道德与法治;高职;教学模式


参考文献(References):

[1]徐福林.高职院校思政课个性化教学研究[J].广西教育,2021,(31):100- 103. 

[2]谭海红.高职院校思政课实践教学的“课程化”建构与实践研究[J].中国 多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,(08):118-120. 

[3]胡文谦.基于课程思政理念的影视专业教学改革探索[J].文教资料,2022 (06):97-101. 

[4]查广云.关于新时代高职院校思政课教学改革创新的几点思考[J].高校 马克思主义理论教育研究,2021,(01):99-105.





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