叶俊鹏 

南宁师范大学

摘要(Abstract)：

语文课与思政课程本就有天然的联系，都能在思想、情感以及价值观 上对学生进行培养塑造。技工院校的语文课不仅承担着培养技校生对语文的实用 能力，也肩负着提高技校生人文素养及职业素质的重任。而技工院校语文课恰好 蕴含着许多社会主义核心价值观和传统文化的元素，有开展“课程思政”教学改 革的绝佳基础。要把技校生培养成社会所需的高素质“职业人”和“社会人”， 技工院校语文课就是“三全育人”的一个重要阵地。以技工院校语文“课程思政” 改革为切入点，探究“大思政”视域下 “课程思政”教学改革的方法和途径。

关键词(KeyWords)：

技工院校语文；课程思政；教学改革；研究

参考文献(References)：
[1]辜东莲,李伟,陈海洋. 新时代构建技工院校思政课教师培养机制的思考 [J]. 中国培训,2019(12):4-6. 

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[3]戴薇.言教并重育匠人，文道合一铸匠魂——中职语文课程思政建设实践 研究[J].职业,2022(04):91-93.