张俊娜¹ 张少朋²

1.河北政法职业学院；2.深州市旧州中学

摘要(Abstract)：

我国新高考改革推行“3+3”“3+1+2”模式，河北采用“3+1+2”模式。在本科院校对高考选科要求更加规范情况下，高职院校各专业对高考选科也应加强适配性要求。调研可知高职学生选科与专业适配性高的核心课成绩更高，课堂反应更积极，对口就业稳定性更高。高中选科与高职专业适配性失衡的突出问题有选科门槛设置不合理、选科决策存在盲目性、群体差异导致适配不均衡等。为此，需构建产业、专业、选科动态适配机制，强化校校协同指导，完善入学补偿与跟踪评价机制，推动高职教育从规模招生向精准育才转型。

关键词(KeyWords)：

新高考；科目选择模式；高职专业；学习适应

参考文献(References)：

［1］梅归归.新高考改革视域下高中阶段生涯教育现状及大学阶段就业指导与服务策略［J］.中国大学生就业，2023（3）： 50-56. 

［2］教育部.2023年教育统计数据［EB/OL］.2024-12-25］.http://www.moe.gov.cn/jyb_sjzl/moe_560/2023/gedi/20 2501/t20250120_1176280.html.