陈 宝¹ 严 敏² 李学鋆^1* 郭 栋¹ 兰 刚² 叶 心¹

1.重庆理工大学车辆工程学院；2. 西部智联清研信息科技（重庆）有限公司

摘要(Abstract)：

在智能网联汽车产业对高层次复合型技术人才需求日益增长的背景下，智能车辆工程专业的传统生产实习模式亟待改革。本研究依托区域产业资源生态，构建数字化混合生产实习模式，围绕岗位能力设置基础类、台架类与实车类任务，涵盖车载总线通信、智能座舱测试及整车验证等环节，形成系统性任务链。在教学实施中，融合典型任务驱动、数字化平台支持、校企双导师协同和多维度过程评价机制，并配套理论与实操考核，实现对学习效果的量化考核。同时，通过多源数据沉淀，构建学生结构化能力档案。实践表明，该模式有效克服了传统实习碎片化、工程场景浅层化和评价方式单一化等问题，显著提升了学生的系统认知能力、工程实践能力和数据分析能力，进一步强化了产教协同的深度与广度。

关键词(KeyWords)：

智能车辆工程；生产实习；数字化混合模式；岗位能力；产教协同

参考文献(References)：

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