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Journals(Abstract)

我的理想与中国舞台——中学生爱国主义教育的途径研究

王敬依

武汉工程大学

摘要(Abstract):

爱国主义教育是中学教育的重要组成部分,对培养青少年的国家认同感和民族自豪感具有深远意义。本文以“我的理想与中国舞台”为主题,探讨了中学学校爱国主义教育的有效途径。通过文献分析、案例研究和理论探讨,本文提出了课程融合、实践活动、校园文化建设和新媒体运用等多元化的教育途径,旨在为中学爱国主义教育提供理论参考和实践指导。


关键词(KeyWords):

爱国主义教育;中学教育;教育途径;国家认同;民族精神


参考文献(References):

[1]翟娟.中学生爱国主义教育实践路径探索[J].宁夏教育,2025,(12):10-11. 

[2]顾栋栋.新时代爱国主义融入思政课教学[J].思想政治课教学,2022(4):4-7. 

[3]董德隆.深化中学生爱国主义教育的路径[J].中学政治教学参考,2021(31):3. 

[4]王恩录.高中政治教学中新时代中学生爱国主义教育有效路径研究[J].试题与研究,2021(31):65-66. 

[5]毕博雅.新时代中学生爱国主义教育存在的问题及路径研究[D].延边大学,2020.

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