刘宇宏¹ 冯文艳² 刘芮言² 

1. 大连东软信息学院  2. 大连海洋大学

摘要(Abstract)：

随着科技和数字化产业的迅猛发展，智慧教育作为新型教育理念在高等教育深化改革下应运而生。本文从高校思政课教师信息化教学实际出发，梳理相关研究成果，通过分析高校思政课教师信息化教学能力现状，分别从教育行政部门、学校和教师三个角度，从提升思政课教师信息化学习能力、树立思政课教师信息化创新能力、增强思政课教师信息化实践能力三个方面提出相应的路径，以期为相关教育工作者提供有益的参考。

关键词(KeyWords)：

智慧教育视域；高校思政课教师；信息化教学

参考文献(References)：

［1］唐瓷. 信息化教学能力的提升路径［J］. 中国教育学刊， 2019（09）：104. 

［2］凌伟，严沛霖 . TPACK 框架下教师信息技术应用能力培训课程构建［J］. 中国信息技术教育，2023（22）：85-87. 

［3］韩锡斌，葛文双. 中国高校教师信息化教学能力调查研究［J］. 中国高教研究，2018（07）：53-59.